本サイトは、熊本県教育委員会が平成22年度から実施している「教育の情報化に関する好事例プロジェクト」において、授業におけるICT活用に関するモデル授業実践において作成した学習指導案を中心に、76本の学習指導案及びワークシートや板書計画等を収録したデータベースです。県内の学校における授業でのICT活用の際の参考資料として、ご活用ください。
下の「授業でのICT活用 学習指導案データベース」から、「校種」、「教科領域」等から、ご希望の学習指導案を検索してください。
授業でのICT活用 学習指導案データベース
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域 | 音楽科 |
| 学年 | 中学校３学年 |
| 教師のICT活用のポイント | 学習に対する生徒の興味・関心を高めるための活用。 |
| 児童生徒のICT活用のポイント | 繰り返し学習したり、練習したりして、知識や技能の定着を図るための |
| 単元題材名 | 「混声合唱の響き」 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域 | 音楽科 |
| 学年 | 中学校２学年 |
| 教師のICT活用のポイント | 導入において、プレゼンテーションを用いて、作詞者、作曲者の思いや曲の背景を紹介し、音楽表現の創意工夫への意欲につなげる。 |
| 児童生徒のICT活用のポイント | なし |
| 単元題材名 | 歌詞と音楽のかかわり「日本の歌曲のよさや美しさを味わおう」 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域 | 音楽科 |
| 学年 | 中学校１学年 |
| 教師のICT活用のポイント | ３つの箏の映像を拡大して見せたり、箏の基本奏法をスクリーンに映したりして箏の特徴や奏法をとらえられるようにする。 |
| 児童生徒のICT活用のポイント | なし |
| 単元題材名 | 「箏の特徴をとらえ、箏曲のよさを味わいながら鑑賞や演奏をしよう」 |
| 校種 | 小学校 |
|---|---|
| 教科領域 | 音楽科 |
| 学年 | 小学校５学年 |
| 教師のICT活用のポイント | なし |
| 児童生徒のICT活用のポイント | ８分の６拍子を指導する際に、予め撮影しておいた模範指揮の動画を提示することで、視覚的に分かりやすく腕のふりを理解させる。 |
| 単元題材名 | アンサンブルの魅力 |