本サイトは、熊本県教育委員会が平成22年度から実施している「教育の情報化に関する好事例プロジェクト」において、授業におけるICT活用に関するモデル授業実践において作成した学習指導案を中心に、76本の学習指導案及びワークシートや板書計画等を収録したデータベースです。県内の学校における授業でのICT活用の際の参考資料として、ご活用ください。
下の「授業でのICT活用 学習指導案データベース」から、「校種」、「教科領域」等から、ご希望の学習指導案を検索してください。
授業でのICT活用 学習指導案データベース
| 校種 | 高等学校 |
|---|---|
| 教科領域 | 理科 |
| 学年 | 高等学校２学年 |
| 教師のICT活用のポイント | スライドを活用することにより，復習の板書をする時間を短縮できる。 |
| 児童生徒のICT活用のポイント | なし |
| 単元題材名 | 「酸と塩基（酸と塩基の強さ）」 |
| 校種 | 高等学校 |
|---|---|
| 教科領域 | 理科 |
| 学年 | 高等学校２学年 |
| 教師のICT活用のポイント | パソコン１台でも、生徒に活用させることができる。 |
| 児童生徒のICT活用のポイント | なし |
| 単元題材名 | 「物質量と化学変化（化学変化の量的関係）」 |
| 校種 | 高等学校 |
|---|---|
| 教科領域 | 英語科 |
| 学年 | 高等学校３学年 |
| 教師のICT活用のポイント | 導入の課題提示において、生徒の写真や本文の題材の写真を日本語と英語で説明しながら提示し、本時の課題に対して興味を持つようにする。 |
| 児童生徒のICT活用のポイント | なし |
| 単元題材名 | Lesson 11 Water from the Heavens |
| 校種 | 高等学校 |
|---|---|
| 教科領域 | 情報科 |
| 学年 | 高等学校１学年 |
| 教師のICT活用のポイント | 前時の復習をプレゼンテーションで掲示し、確認する。 |
| 児童生徒のICT活用のポイント | なし |
| 単元題材名 | 情報化が社会に及ぼす影響と課題 |
| 校種 | 高等学校 |
|---|---|
| 教科領域 | 情報科 |
| 学年 | 高等学校１学年 |
| 教師のICT活用のポイント | 導入で新聞記事の一部を隠して提示し、見出しや本文を考えさせる。 |
| 児童生徒のICT活用のポイント | 原稿を作成する際にコンピュータを利用し、編集を効率的に行う。 |
| 単元題材名 | 「１７ 新聞の企画・編集をしよう」 |