本サイトは、熊本県教育委員会が平成22年度から実施している「教育の情報化に関する好事例プロジェクト」において、授業におけるICT活用に関するモデル授業実践において作成した学習指導案を中心に、76本の学習指導案及びワークシートや板書計画等を収録したデータベースです。県内の学校における授業でのICT活用の際の参考資料として、ご活用ください。
下の「授業でのICT活用 学習指導案データベース」から、「校種」、「教科領域」等から、ご希望の学習指導案を検索してください。
授業でのICT活用 学習指導案データベース
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域 | 学級活動 |
| 学年 | 中学校３学年 |
| 教師のICT活用のポイント | あらかじめ提示した「もしもカード」とネットワーク上での個人情報の公開の違いについて、デジタルコンテンツを見せ、問題点と改善点について考えさせ、意見を比較・交流させる。 |
| 児童生徒のICT活用のポイント | なし |
| 単元題材名 | 「友だちの秘密」 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域 | 学級活動 |
| 学年 | 中学校２学年 |
| 教師のICT活用のポイント | な |
| 児童生徒のICT活用のポイント | |
| 単元題材名 | 無料通話メールアプリの利便性と危険性 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域 | 学級活動 |
| 学年 | 中学校２学年 |
| 教師のICT活用のポイント | 課題提示の場面で、電子黒板を用いて資料を提示することで、資料への理解を深める。 |
| 児童生徒のICT活用のポイント | 発表の際に電子黒板の拡大機能とペン入力機能を使用して、視覚的に表現できるので、自分の思いや考えを他の生徒に伝えやすくする。 |
| 単元題材名 | 『カメラ付携帯電話のマナー』 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域 | 美術科 |
| 学年 | 中学校１学年 |
| 教師のICT活用のポイント | 導入の課題提示において、デジタルテレビで実際に作業を行いながら提示し、作業手順を分かりやすく説明し、本時の課題に対して理解を深めさせる。 |
| 児童生徒のICT活用のポイント | タブレットＰＣを利用して作品制作を行い、班で画面を見ながら意見交換をし、配色の変更などを行うことで思考を深めさせる。 |
| 単元題材名 | 「文様 飾りの小宇宙」 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域 | 道徳の時間 |
| 学年 | 中学校３学年 |
| 教師のICT活用のポイント | な |
| 児童生徒のICT活用のポイント | |
| 単元題材名 | 「情報を守る「美奈のプロフ」」 |