○この時間のテーマを提示「高度情報社会の性質＝利点・欠点を知り，情報を正しく使いこなし，上手につきあっていこう」
○２０年前と現在の情報環境を比較→情報化による利点
・「 いつでも・どこでも・誰とでも」＝ユビキタス
・情報の量・質・源・速さの充実
・買物のスタイルの変化（家に居ながらにして）
・流通の変化（ＰＯＳ・電子商取引）
・携帯電話普及率９０．４％
（県内高校生８８．７％）
・ネット普及率７６．８％

○なぜ、これだけの利便性をもつ情報化が問題視されるのか？
○事前アンケートの結果を提示＝学校における携帯電話の扱い方の望ましいルールは？
○数人に選んだ理由を尋ねる
○では、具体的な事例から、便利な情報機器が人間にどのような影響を与えるかを考えてみよう
①自分たちだけの世界にいる錯覚を起こし、周りに気づきにくくなる→軽率な書き込み、個人情報流出、マナー違反
②必要なものがすぐに手に入る→誘惑への耐性を失う、待つことができない、考えることをしなくなる→善悪の判断を鈍らせる、情報の信ぴょう性を判断しにくくなる
③依存性→生活の乱れ、マナー違反（酒・たばこ・薬と同様の効果）
○一方、情報のもつ性質とは？
①その場・そのときだけでは真偽を判断できない情報がたくさんある→なりすまし

②情報は永久コピーが可能→軽率な発言、虚偽の情報も世界中に広がる

・資料を読み込む
・自分の考えを数人に答えてもらう
・左の内容を解説し、それをワークシートに書き込む

・この時間の中心的な問いである

・結果を復唱して内容を把握させる

・自由に回答できるよう配慮

・資料＝ニュース記事、いじめアンケート、警察庁資料
・自由な意見が出るように配慮

・資料＝ニュース記事

○情報技術が高度になるほど、それを使いこなす人間にも高い知識・技術・モラルが求められる
○情報機器の扱い方には、人間の生き方や価値観が問われている
・悪事に用いるのか
・正しく使って得をするのか

・知らずにだまされるのか
・知らずに迷惑をかけるのか
○最後に、情報・情報機器とのつきあい方について意見文を書く

・ワークシートに書き込む