授業でのICT活用 学習指導案データベース
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校種 |
高等学校 |
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教科領域 |
特別活動 |
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学年 |
高等学校２学年 |
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教師のICT活用のポイント |
な |
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児童生徒のICT活用のポイント |
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単元題材名 |
「携帯電話の利用について」 |
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校種 |
高等学校 |
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教科領域 |
特別活動 |
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学年 |
高等学校２学年 |
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教師のICT活用のポイント |
導入の課題提示において、教師が先日実施したアンケートを効果的に活用する場面を示し、有効な活用法について考えさせる機会とする。 |
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児童生徒のICT活用のポイント |
わかりやすく発表したり表現したりするために活用する。 |
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単元題材名 |
考えよう！私たちにあった携帯電話の使い方１ |
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校種 |
高等学校 |
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教科領域 |
数学科 |
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学年 |
高等学校２学年 |
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教師のICT活用のポイント |
前時の振り返りをする際に、教科書の内容を分かりやすく提示するために活用する。 |
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児童生徒のICT活用のポイント |
なし |
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単元題材名 |
第３章 図形と方程式 第２節 円 |
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校種 |
高等学校 |
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教科領域 |
数学科 |
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学年 |
高等学校２学年 |
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教師のICT活用のポイント |
既習事項を振り返る際に、教科書の内容を分かりやすく提示するために活用する。 |
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児童生徒のICT活用のポイント |
なし |
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単元題材名 |
第３章 図形と方程式 第３節 軌跡と領域 |
