本サイトは、熊本県教育委員会が平成22年度から実施している「教育の情報化に関する好事例プロジェクト」において、情報モラルに関する授業実践の際、作成した学習指導案を中心に、57本の学習指導案及びワークシートや板書計画等を収録したデータベースです。県内の学校での情報モラルに関する授業実践の際の、参考資料として、ご活用ください。
下の「情報モラル授業 学習指導案データベース」から、「校種」、「教科領域」等から、ご希望の学習指導案を検索してください。
校種 | 中学校 |
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教科領域 | 社会科 |
学年 | 中学校2学年 |
キーワード | 「ネットワークの公共性を意識して行動する」 |
単元題材名 | 「広がる地域間の結びつき」 |
校種 | 高等学校 |
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教科領域 | 社会科 |
学年 | 高等学校1学年 |
キーワード | 「高度情報社会における法と人権」 |
単元題材名 | 「民主社会の倫理」(社会契約思想) |
校種 | 高等学校 |
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教科領域 | 社会科 |
学年 | 高等学校1学年 |
キーワード | 「高度情報社会に生きる【情報化の光と影】」 |
単元題材名 | 「高度情報社会に生きる」 |
校種 | 小学校 |
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教科領域 | 社会科 |
学年 | 小学校6学年 |
キーワード | 「情報の正確さを判断する方法を知る」 |
単元題材名 | 「戦争と人々のくらし」 |
校種 | 小学校 |
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教科領域 | 社会科 |
学年 | 小学校5学年 |
キーワード | 「情報とわたしたちのくらし」 |
単元題材名 | 「情報化した社会とわたしたちの生活」 |
校種 | 小学校 |
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教科領域 | 社会科 |
学年 | 小学校4学年 |
キーワード | 「そのごみ、どうするの」 |
単元題材名 | 「そのごみ、どうするの」(わたしたちの人吉市) |
校種 | 中学校 |
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教科領域 | 社会科 |
学年 | 中学校3学年 |
キーワード | 「トラブルに遭遇したとき、主体的に解決を図る方法を知る」 |
単元題材名 | 「わたしたちの暮らしと経済」 |
校種 | 中学校 |
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教科領域 | 社会科 |
学年 | 中学校3学年 |
キーワード | 「契約の基本的な考え方を知り、それに伴う責任を理解する」 |
単元題材名 | 「暮らしを支える経済」 |
校種 | 中学校 |
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教科領域 | 社会科 |
学年 | 中学校3学年 |
キーワード | 「情報の信頼性を吟味できる」 |
単元題材名 | 「現代社会とわたしたちの生活」 |