　本サイトは、熊本県教育委員会が平成22年度から実施している「教育の情報化に関する好事例プロジェクト」において、授業におけるICT活用に関するモデル授業実践において作成した学習指導案を中心に、76本の学習指導案及びワークシートや板書計画等を収録したデータベースです。県内の学校における授業でのICT活用の際の参考資料として、ご活用ください。

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授業でのICT活用　学習指導案データベース

検索

校種	小学校
教科領域	社会科
学年	小学校６学年
教師のICT活用のポイント	導入時には、地図帳の見方・使い方といった基礎的・基本的内容を本時の学習と関連させながらスキル的に身に付けることができるように、デジタル地図帳を活用する。
児童生徒のICT活用のポイント	考えを全体で練り上げる場面では、実物投影機で学習シートを映し出して、児童が「考えを共有」しながら、学びを広げ・深めることができるようにする。
単元題材名	わたしたちのくらしと政治

校種	小学校
教科領域	理科
学年	小学校４学年
教師のICT活用のポイント	導入では、前時の実験の様子を撮影した映像を準備し、学習の振り返りを行う。
児童生徒のICT活用のポイント	なし
単元題材名	もののあたたまり方

校種	小学校
教科領域	学級活動
学年	小学校４学年
教師のICT活用のポイント	授業の導入でその経験を想起させた上で、映像クリップの視聴を行う。
児童生徒のICT活用のポイント	なし
単元題材名	このことばで相手に気持ちが伝わるかな？

校種	中学校
教科領域	学級活動
学年	中学校２学年
教師のICT活用のポイント	課題提示の場面で、電子黒板を用いて資料を提示することで、資料への理解を深める。
児童生徒のICT活用のポイント	発表の際に電子黒板の拡大機能とペン入力機能を使用して、視覚的に表現できるので、自分の思いや考えを他の生徒に伝えやすくする。
単元題材名	『カメラ付携帯電話のマナー』

校種	高等学校
教科領域	情報科
学年	高等学校１学年
教師のICT活用のポイント	導入で新聞記事の一部を隠して提示し、見出しや本文を考えさせる。
児童生徒のICT活用のポイント	原稿を作成する際にコンピュータを利用し、編集を効率的に行う。
単元題材名	「１７新聞の企画・編集をしよう」