　本サイトは、熊本県教育委員会が平成22年度から実施している「教育の情報化に関する好事例プロジェクト」において、授業におけるICT活用に関するモデル授業実践において作成した学習指導案を中心に、76本の学習指導案及びワークシートや板書計画等を収録したデータベースです。県内の学校における授業でのICT活用の際の参考資料として、ご活用ください。

　　下の「授業でのICT活用　学習指導案データベース」から、「校種」、「教科領域」等から、ご希望の学習指導案を検索してください。

授業でのICT活用　学習指導案データベース

検索

校種	小学校
教科領域	家庭科
学年	小学校５学年
教師のICT活用のポイント	実物投影機とプロジェクタで、作品や教師の手元を大きく見やすく拡大提示することで、説明や指示を徹底する。
児童生徒のICT活用のポイント	必要に応じてビデオをくり返し視聴し、縫い方の習得に役立てる。
単元題材名	「針と糸を使ってみよう」～見つめよう家庭生活～

校種	小学校
教科領域	英語科
学年	小学校４学年
教師のICT活用のポイント	導入場面で電子黒板に映像を出し、視覚的に子どもたちが歌いやすくなるようにする。
児童生徒のICT活用のポイント	なし
単元題材名	わたしはねこ（Ｉ’ｍ～）

校種	小学校
教科領域	道徳の時間
学年	小学校６学年
教師のICT活用のポイント	教育用郷土資料「熊本の心」今回の授業では、道徳教育用郷土資料「熊本の心」に付属されている「読み物資料」や「教師用指導資料」、「ワークシート」を活用する。
児童生徒のICT活用のポイント	なし
単元題材名	「今、君の瞳はかがやいているか」

校種	小学校
教科領域	道徳の時間
学年	小学校５学年
教師のICT活用のポイント	電子黒板で、資料の場面（挿絵）を提示し、考えるための手助けとなるようにする。
児童生徒のICT活用のポイント	なし
単元題材名	「これも、チェーンメール」

校種	小学校
教科領域	道徳の時間
学年	小学校４学年
教師のICT活用のポイント	資料を読んで話し合う場面でＤＶＤを活用する。児童がＤＶＤを視聴しているときに、黒板に挿絵を貼り、話の内容がわかるようにする。
児童生徒のICT活用のポイント	なし
単元題材名	「道しるべ」