１０月１９日（木）に山江村立山田小学校及び山江中学校にて授業研究会を実施しました。
今回は「２０２３年度　山江村小・中学校研究発表会」と兼ねて実施し、小学校、中学校併せて５本の授業を公開していただきました。授業の様子を一部ご紹介します。

 ⬆️６年外国語では「ALTの家族に山江村の給食のことを紹介しよう」という課題の達成に向けて、食べ物の言い方や産地の言い方などを練習しました。練習する際にはヘッドホンを使って動画を撮影し、客観的に自分の話し方について振り返る姿が見られました。

⬆️４年国語では「ごんぎつね」で自分が追究したい疑問について、一人一人が目的を持って調べ学習する様子が見られました。

ICTを活用した個別最適化された学びをテーマに研究授業を公開していただき、児童一人一人が見通しをもって学習に臨み、考えを深めている姿が印象的でした。学びの多い授業研究会になりました。

１　期　日　　令和５年１０月１９日（木曜日）９：００～１２：３０

２　場　所　　山江村立山田小学校

３　日　程

（１）受付　　　　　　　　　　　　　　　　　８：３０　〜　　９：００

（２）オリエンテーション　　　　　　　　　　９：００　〜　　９：２０

（３）公開授業①　　　　　　　　　　　　　　９：２０　～　１０：２０

　　　山田小学校会場　６年外国語　Unit６「Let’s think about our food.」
　　　　　　　　　　 　授業者      山江村立山田小学校　上野　麻衣　　教諭
　　　山江中学校会場　２年英語　PROGRAM６「Live Life in True Harmony」
　　　　　　　　　　　授業者　　山江村立山江中学校　森下　千和美　教諭
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　鍬﨑　里菜　　教諭

（４）公開授業②　　　　　　　　　　　　　１０：３０　～　１１：２０

　　　山田小学校会場　４年国語　「ごんぎつね」
　　　　　　　　　　　授業者　　山江村立山田小学校　村松　聡子　　教諭
　　　山田小学校会場　３・４年外国語活動　Unit２「Let’s play cards.」
　　　　　　　　　　　授業者　　山江村立万江小学校　坂口　理香子　教諭
　　　山江中学校会場　１年数学　「平面図形」
　　　　　　　　　　　授業者　　山江村立山江中学校　白石　宜寛　　教諭

（５）授業研究会　　　　　　　　　　　　　１１：２０　～　１２：３０

４　その他
・本授業研究会は、「２０２３年度　山江村小・中学校研究発表会」の授業研究会と兼ねて実施致します。
・参加をご希望の場合は、山江村小・中学校研究発表会の案内文をご確認ください。

１１月１１日（金）に人吉市立東間小学校にて授業研究会を実施しました。
第６学年社会科「明治の国づくりを進めた人々」の授業を同校の堤翔平教諭に公開していただきました。授業の様子を一部ご紹介します。

 ⬆️本時では明治の国づくりを進めた歴史上の偉人を、テーマごとにつなげて考えることで新たな視点で人物を見つめ直すことができました。

⬆️子どもたちは人物カードをタブレットでつなぎ合わせながら思考を深め、友だちと意見を交流することができました。

⬆️授業研究会では多くの参加者と授業の良かった点や改善点を話し合いました。まとめでは、五木東小学校の田口校長先生から本時の意義や良かった点について助言いただき、今後の研究につなげることができました。

１人１台のタブレット端末を効果的に活用した授業を公開していただき、児童が人物カードを上手く活用しながら人物の功績を考える姿が印象的でした。とても有意義な授業研究会になりました。

１　期　日　　令和４年１１月１１日（金曜日）１３：４０～１６：３０

２　場　所　　人吉市立東間小学校

３　日　程　
（１）オリエンテーション　　　　　　　　　　　　　　１３：４０　〜
　　　　　　①会長挨拶

　　　　　　　　　錦町立一武小学校　　　　　　中嶋　陽一　校長
　　　　　　　　　相良村立相良北小学校　　　　吉本　仁　　校長
　　　　　　②日程説明
（２）公開授業　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１４：００　～　１４：４５
　　　　　　　　　授業者　　　人吉市立東間小学校　堤　翔平　教諭
　　　　　　　　　教　科　　　第６学年　社会科「明治の国づくりを進めた人々」
（３）授業研究会　　　　　　　　　　　　　　　　　　１５：００　～　１６：２５
　　　　　　①自評
　　　　　　②質疑応答
　　　　　　③協議
　　　　　　④まとめ
　　　　　　　　　五木村立五木東小学校　　　 　田口　実　校長
（４）閉会　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１６：３０

４　その他
・本授業研究会は、人吉球磨社会科研究会の授業研究会と兼ねて実施致します。
・参加をご希望の場合は、各校に送付のFAX送信票からお申し込みください。

１１月１２日（金）にあさぎり町立岡原小学校にて授業研究会を実施しました。
第３学年算数「三角形」の授業を同校の山本瑛梨教諭に公開していただきました。授業の様子を一部ご紹介します。

⬆️本時では折り紙を使って正三角形を作る時に、コンパスや分度器を使わなくても作れることを示し、どうやったら作ることができるかを、タブレット端末の動画や実物を用いながら考えました。

⬆️子どもたちは動画を停止したり巻き戻したりしながら思考を深め、友だちと意見を交流することができました。

⬆️授業研究会では多くの参加者と授業の良かった点や改善点を話し合いました。指導助言では、西口指導主事から県の施作などについて具体的に指導していただき、今後の研究につなげることができました。

１人１台のタブレット端末を効果的に活用した授業を公開していただき、児童が動画や写真を活用しながら正三角形の作り方を考える姿が印象的でした。とても有意義な授業研究会になりました。

１　期　日　　令和３年１１月１２日（金曜日）１４：００～１６：３０
 
２　場　所　　あさぎり町立岡原小学校　　　※オンライン同時開催
                                                            
３　日　程　
（１）オリエンテーション　　　　　　　　　　　　　　１４：００　〜
　　　　　　①会長挨拶
　　　　　　　　　相良村立相良北小学校　　　　吉本　仁　　校長
　　　　　　②日程説明
（２）公開授業　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１４：１５　～　１５：００
　　　　　　　　　授業者　　　あさぎり町立岡原小学校　山本　瑛梨　教諭
　　　　　　　　　教　科　　　第３学年　算数「三角形」
（３）授業研究会　　　　　　　　　　　　　　　　　　１５：１５　～　１６：２５
　　　　　　①自評
　　　　　　②質疑応答
　　　　　　③協議
　　　　　　④まとめ
　　　　　　　　　あさぎり町立岡原小学校　　　徳田　雅人　校長
（４）閉会　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１６：３０
 
４　その他
・本授業研究会は、人吉球磨算数・数学科教育研究会の授業研究会と兼ねて実施致します。
・参加をご希望の場合は、各校に送付のFAX送信票からお申し込みください。

１　期　日　　令和２年１１月２６日（木曜日）１４：００～１６：３０
 
２　場　所　　水上村立岩野小学校　　　※オンライン開催
                                                            
３　日　程　
（１）オリエンテーション　　　　　　　　　　　　　　１４：００　～
（２）公開授業　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１４：１０　～　１４：５５
　　　　　　　　　授業者　　　水上村立岩野小学校　　　教諭　　　　澁谷　秀明
　　　　　　　　　教　科　　　第５学年　体育「サッカー」
（３）授業研究会　　　　　　　　　　　　　　　　　　１５：１０　～　１５：５０
　　　　　　①研究概要説明
　　　　　　②授業者と助言者の対談
　　　　　　　　助言者　　熊本県教育庁教育政策課　指導主事　　城井　順一　氏
　　　　　　　　　　　　　鹿児島大学大学院　　　　准教授　　　山本　朋弘　氏　　　

（４）指導助言　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１５：５０　～　１６：２５
　　　　　　　　　　　　　東北大学大学院　　　　　教授　　　　堀田　龍也　氏
（５）謝辞及び閉会　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１６：３０
 
４　その他
・本授業研究会は、水上村立岩野小学校主催「公益財団法人パナソニック教育財団第４６回実践研究助成公開授業」と兼ねて実施致します。
・参加をご希望の場合は、「公益財団法人パナソニック教育財団第４６回実践研究助成公開授業」の２次元バーコード（ＱＲコード）からお申し込みください。

　＞＞＞岩野小学校公開授業チラシ.pdf

１１月１４日（木）に球磨村立一勝地小学校にて「ＩＣＴを活用した『未来の学校』創造プロジェクト研究協力校公開授業」と兼ねた授業研究会を実施しました。
第４学年総合的な学習の時間「プログラミングをはじめよう」の授業を同校の増永翔教諭に公開していただきました。授業の様子を一部ご紹介します。

⬆️第４学年の児童が初めてプログラミングアプリに触れて作品を製作する授業を公開していただきました。児童は音を変更したり、命令を増やしたりしながら、自分の意図する作品が作れるように試行錯誤していました。

⬆️３年生が楽しめるゲームになるように、友だちと試行錯誤しながら作成し、工夫した点を全体の場で共有しました。

⬆️子どもたちからたくさんのアイデアが出されました。指導助言では、杉指導主事から授業のよかった点や課題点等について具体的に指導していただき、今後の研究につなげることができました。

プログラミングアプリを効果的に活用した授業を公開していただきました。児童がとても意欲的にゲームの工夫や改善点について意見を交わす姿が印象的でした。来年度のプログラミング教育の本格実施に向けて、とても有意義な授業研究会になりました。

令和元年度授業研究会のお知らせ

１　期日　令和元年１１月１４日（木）

２　場所　球磨村立一勝地小学校

３　内容　（１）受付　　　　　　　　　１４：００〜１４：２０　　　　　
　　　　　（２）研究授業　　　　　　　１４：３０〜１５：１５
　　　　　　　　授業者：球磨村立一勝地小学校　増永　翔　教諭
　　　　　　　　単　元：第４学年総合的な学習の時間「プログラミングをはじめよう」
　　　　　（３）授業研究会　　　　　　１５：３０〜１６：３０
　　　　　（４）閉会行事　　　　　　　１６：３０

球磨村教育委員会主催「ICTを活用した『未来の学校』創造プロジェクト研究協力校公開授業」と兼ねて実施します。たくさんのご参加をお待ちしています。

 
第14回 熊本県小・中学校情報教育研究大会人吉球磨大会を下記の通り実施します。
　　
　　１　期　日　　　平成３０年１１月１６日（金）

　　２　会　場　　　人吉市立東間小学校　（全体会場）
　　　　　　　　　　人吉市立人吉東小学校（小学校分科会会場）
　　　　　　　　　　相良村立相良中学校　（中学校分科会会場）

　　３　日　程
　　　　　　９：００　ー　　９：２０　　受付（受付会場：各会場）
　　　　　　９：２０　ー　　９：３０　　オリエンテーション
　　　　　　９：４０　ー　１０：２５　　公開授業（小学校会場）
　　　　　　　　　　　ー　１０：３０　　公開授業（中学校会場）
　　　　　１０：４５　ー　１１：３５　　授業研究会
　　　　　１１：４５　ー　１２：１５　　実践発表（各会場）
　　　　　１２：１５　ー　１４：００　　昼食・会場移動
　　　　　１４：００　ー　１６：２０　　全体会
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・研究概要説明
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・パネルディスカッション

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＞＞詳細はこちらより確認ください

平成３０年度授業研究会のお知らせ

１　期日　平成３０年１１月１日（木）

２　場所　人吉市立人吉東小学校

３　内容　（１）受付　　　　　　　　　１３：５０〜１４：２０　　　　　
　　　　　（２）開会行事　　　　　　　１４：２０〜１４：２５
　　　　　（３）公開授業　　　　　　　１４：３０〜１５：１５
　　　　　　　　授業者：人吉市立人吉東小学校　橋本　龍之介　教諭
　　　　　　　　単　元：第５学年算数「円と正多角形」
　　　　　（４）授業研究会　　　　　　１５：３０〜１６：２０
　　　　　（５）指導助言　　　　　　　１６：２０〜１６：３５
　　　　　（６）閉会行事　　　　　　　１６：３５〜１６：４０

１１月１６日の県大会の授業を実際に行います。たくさんの方に参加いただき、
県大会に向けた有意義な会にできればと考えております。
ご参加をお待ちしています。

１１月２０日（月）に人吉市立第二中学校にて授業研究会を実施しました。
２年国語「君は『最後の晩餐』を知っているか」の授業を同校の那須裕貴教諭に公開していただきました。
授業の様子を一部ご紹介します。

⬆️導入場面では自作プレゼンで本時の流れを確認しました。


⬆️絵画を見て感じたことの根拠を付箋紙に記入し、グループで共有しました。


⬆️KJ法を使って集約した考えをiPadで撮影し、電子ボードに転送しました。


⬆️画面をピンチアウトして、伝えたい場所を拡大提示しながら発表しました。

中学校での情報活用能力の育成を目指した授業で、生徒が活発に意見を交わす姿が印象的でした。大変有意義な授業研究会になりました。

１月２７日（金）に球磨村立渡小学校にて授業研究会を実施しました。
６年理科「てこのはたらき」の授業を同校の吉村彩教諭に公開していただきました。
授業の様子を一部ご紹介します。











⬆️実際に実験をしながら、てこの原理の良さを実感する授業を行いました。

⬆️画面共有システムを用いて、児童の考えを比較・提示しました。
（プライバシー保護のため、画像を一部修正しています。）











⬆️授業後には鹿児島大学山本朋弘講師から指導助言をいただきました。











⬆️グループ協議では本時のICT活用の効果について活発な議論が交わされ、
　大変有意義な授業研究会になりました。