授業研究

授業研究会

一勝地小学校で授業研究会を行いました!

11月14日(木)に球磨村立一勝地小学校にて「ICTを活用した『未来の学校』創造プロジェクト研究協力校公開授業」と兼ねた授業研究会を実施しました。
第4学年総合的な学習の時間「プログラミングをはじめよう」の授業を同校の増永翔教諭に公開していただきました。授業の様子を一部ご紹介します。

⬆️第4学年の児童が初めてプログラミングアプリに触れて作品を製作する授業を公開していただきました。児童は音を変更したり、命令を増やしたりしながら、自分の意図する作品が作れるように試行錯誤していました。

⬆️3年生が楽しめるゲームになるように、友だちと試行錯誤しながら作成し、工夫した点を全体の場で共有しました。

⬆️子どもたちからたくさんのアイデアが出されました。指導助言では、杉指導主事から授業のよかった点や課題点等について具体的に指導していただき、今後の研究につなげることができました。

 

プログラミングアプリを効果的に活用した授業を公開していただきました。児童がとても意欲的にゲームの工夫や改善点について意見を交わす姿が印象的でした。来年度のプログラミング教育の本格実施に向けて、とても有意義な授業研究会になりました。

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令和元年度授業研究会のお知らせ

令和元年度授業研究会のお知らせ

1 期日 令和元年11月14日(木)

2 場所 球磨村立一勝地小学校

3 内容 (1)受付         14:00〜14:20     
     (2)研究授業       14:30〜15:15
        授業者:球磨村立一勝地小学校 増永 翔 教諭
        単 元:第4学年総合的な学習の時間「プログラミングをはじめよう」
     (3)授業研究会      15:30〜16:30
     (4)閉会行事       16:30

球磨村教育委員会主催「ICTを活用した『未来の学校』創造プロジェクト研究協力校公開授業」と兼ねて実施します。たくさんのご参加をお待ちしています。

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第14回 熊本県小・中学校情報教育研究大会 人吉球磨大会のお知らせ

 
第14回 熊本県小・中学校情報教育研究大会人吉球磨大会を下記の通り実施します。
  
  1 期 日   平成30年11月16日(金)

  2 会 場   人吉市立東間小学校 (全体会場)
          人吉市立人吉東小学校(小学校分科会会場)
          相良村立相良中学校 (中学校分科会会場)

  3 日 程
      9:00 ー  9:20  受付(受付会場:各会場)
      9:20 ー  9:30  オリエンテーション
      9:40 ー 10:25  公開授業(小学校会場)
           ー 10:30  公開授業(中学校会場)
     10:45 ー 11:35  授業研究会
     11:45 ー 12:15  実践発表(各会場)
     12:15 ー 14:00  昼食・会場移動
     14:00 ー 16:20  全体会
                    ・研究概要説明
                    ・パネルディスカッション

                            >>詳細はこちらより確認ください

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平成30年度授業研究会のお知らせ

平成30年度授業研究会のお知らせ

1 期日 平成30年11月1日(木)


2 場所 人吉市立人吉東小学校

3 内容 (1)受付         13:50〜14:20     
     (2)開会行事       14:20〜14:25

     (3)公開授業       14:30〜15:15
        授業者:人吉市立人吉東小学校 橋本 龍之介 教諭
        単 元:第5学年算数「円と正多角形」
     (4)授業研究会      15:30〜16:20
     (5)指導助言       16:20〜16:35
     (6)閉会行事       16:35〜16:40

11月16日の県大会の授業を実際に行います。たくさんの方に参加いただき、
県大会に向けた有意義な会にできればと考えております。
ご参加をお待ちしています。

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人吉二中で授業研究会を行いました。

11月20日(月)に人吉市立第二中学校にて授業研究会を実施しました。
2年国語「君は『最後の晩餐』を知っているか」の授業を同校の那須裕貴教諭に公開していただきました。
授業の様子を一部ご紹介します。

⬆️導入場面では自作プレゼンで本時の流れを確認しました。


⬆️絵画を見て感じたことの根拠を付箋紙に記入し、グループで共有しました。


⬆️KJ法を使って集約した考えをiPadで撮影し、電子ボードに転送しました。


⬆️画面をピンチアウトして、伝えたい場所を拡大提示しながら発表しました。

中学校での情報活用能力の育成を目指した授業で、生徒が活発に意見を交わす姿が印象的でした。大変有意義な授業研究会になりました。

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