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班別協議の場面では、「確かな学力の育成」に向けた教務主任としての
取組を、「授業づくり」「家庭学習」「環境づくり」「職員間の連携」の
４つの視点で考え、課題解決に向けての具体策について、活発な協議が行
われました（写真は、班別協議の中での様子）。