１復習（帯活動）

２新出文法の導入
（Ｔ）ＡＬＴの先生の自己紹介を聞いて情報をつかみましょう。
（Ｔ）(名前、年齢、出身地等を英語で尋ねた後)
     What does she like doing in her free time ?
（Ｃ）She likes ～ing .

課題　「～すること」の表現を用いて、自分の趣味を述べよう

・自己表現につなげるために動詞句の復習を行う

・事前に撮影したＡＬＴの自己紹介の動画を見せる
・聴き取り後は、英文を文字でも示して、内容を確認する（～ingの部分に注目させる）

・ＡＬＴが生徒の趣味を知りたがっているという設定で、その後の活動に必然性を持たせる

３文法の確認（説明・練習）
(1)動名詞の意味・用法の説明
（Ｔ）動詞のing形を復習しましょう。
（Ｃ）make…×makeing 、
○making 
swim…×swiming、
○swimming
(2)口頭練習①（チャンツ）

（Ｔ）リズムに乗せて発音しましょう。

(3)口頭練習②
（パターンプラクティス）
（Ｔ）チャンツの下線部を様々な表現に置きかえて発音しましょう。

(4)ライティング練習
（Ｔ）次の日本語を英文に直しましょう。

４　自己表現（英作文・発表）
 (Ｔ)　動名詞を使って、自分の趣味（好きなこと）について、具体的な情報なども足して書きましょう。
（Ｔ）ペアで英作文を読み合いましょう。
（Ｔ）良く書けている英作文を紹介してもらいます。
（意図的指名）

徹底指導（ポイント）
口頭練習で繰り返し、動名
詞を含んだ英文を発音させることで定着を図る。

・口頭練習をテンポよく行うためにプレゼンテーションソフトを使い、イラストと文字を示す。

◆表現（ワークシート）
【Ｂ基準】動名詞を用いて、自分の趣味を表現することができる。

【Ａ基】準 動名詞を用いて、自分の趣味とその具体的な情報を加えて英語で表現することができる。
〈Ｂ基準に達しない生徒への手立て〉
例文を提示し、単語を入れ替えることで英文を作らせる

能動型学習（ポイント）
・学習した文法事項を実際の表現活動で活用することができる。



【言語活動】説明
自分の思いや考えを相手に分かりやすく伝えることができる。